BIENVENIDOS



Secretaría de Asuntos Docentes de Baradero brinda este espacio para que toda la Comunidad Educativa se mantenga informada acerca de los asuntos docentes.
















martes, 15 de junio de 2021

Comunicado Nº105: Acto Público Digital FINES DEUDORES

 Secretaría de Asuntos Docentes de Baradero informa que el Jueves a partir de las 16hs ya estarán publicadas las ofertas de cobertura FINES DEUDORES para su postulación.




 

15/06/2021

COMUNICADO Nº 104

 

Inspección de Educación de Adultos, a través de la Secretaría de Asuntos Docentes de Baradero, convoca a profesores de Nivel Secundario y Modalidad Adultos- CENS para la presentación de Proyectos para cubrir la asignatura especializada que a continuación se detallan, según lo pautado por la Res. 6321/95, correspondientes al CENS 453 – Alsina.

- Taller de informática II - 2° año- Orientación en productos de Bienes y Servicios – 5 h/c – SR:  suplente.

- Taller de informática III – 3° año- Orientación en productos de Bienes y Servicios – 5 h/c – SR:  suplente.

 

Perfil del aspirante:     Profesor de Informática.

                                    Técnico superior / título universitario afines.

                                    

 

Aspectos a evaluar:

· Títulos y antecedentes: presentar CV adjuntando documentación respaldatoria

· Estructura y criterios de evaluación del Proyecto

· Carátula

· Fundamentación (pertinencia, solidez, viabilidad del proyecto)

· Propuesta de diagnóstico: instrumentos y aspectos a evaluar

· Objetivos: pertinencia

· Contenidos: Pertinencia, coherencia y articulación

· Propuesta de actividades: variedad de estrategias y actividades

· Instrumentos y criterios de evaluación. 

· Trabajo de integración o Producción final

· Selección bibliográfica para alumno y del docente

 

Comisión Evaluadora:

· Inspector: Salinas, Ángel

· Directora: Millasón, Silvina

· Profesor de la especialidad

-Se adjuntan lineamientos y contenidos sugeridos para el espacio. 

 

  CRONOGRAMA DE ACCIONES

 

FECHA

ACCIONES

15/06 al 21/06

(5 días hábiles)

Difusión y notificación

22/06 al 28/06

(5 días hábiles)

Inscripción de aspirantes

Los aspirantes deberán enviar al correo

Inscripciones.sad010@gmail.com

En Asunto consignar: “Especializada Cens”

Adjuntar en formato pdf (legible)

-Planilla Inscripción (la misma de Emergencia)

-DNI

-Legajo de Títulos y Antecedentes

- Proyecto

(deberá tener en guarda las copias debidamente autenticadas para cuando se soliciten de manera presencial)

  

29/06 al 30/06

Remisión de la nómina de inscriptos a la Comisión evaluadora.

A partir del 1/07

Evaluación de Proyectos y Entrevistas personales

 

Atte.

 

Maestrocola Rosana

Spot.

lunes, 14 de junio de 2021

 COMUNICADO N°103: LLAMADO A COBERTURA CONCURSO DE MÓDULOS "ABORDAJE PSICOPEDAGÓGICO DEL SUJETO CON DISCAPACIDAD DEL ISFDyT N° 138. CAPITÁN SARMIENTO.

Capitán Sarmiento, 10 de JUNIO de 2021

 

Secretaría de Asuntos Docentes

Distrito de Capitán Sarmiento

Prof. Gisela Porfiri

S                   /                      D

 

La Dirección del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica nº 138, en el marco de la Resoluciones Nº 5848/02, Nº 1234/03 y Nº 5886/03. 1161/20, (teniendo en cuenta la comunicación 5/21 del DPES, Res 1141/21) solicita a Ud. realice la difusión y convocatoria a concurso de cátedra “ad referéndum” de aspirantes para la cobertura en calidad de PROVISIONAL de ABORDAJE PSICOPEDAGOGICO DE LOS SUJETOS CON DISCAPACIDAD – Correspondiente al Profesorado de Educación Especial, orientación Neuromotora, 3er año

Se transcribe a continuación información del diseño curricular y del Régimen académico institucional a tener en cuenta para dicho concurso:

ESPACIO CURRICULAR : Abordaje psicopedagógico de los Sujetos con Discapacidad

CURSO/HS 3ER AÑO – 2 MÓDULOS MÁS 1 MODULO TAIN – TOTAL 3 MODULOS

SR – TURNO PROVISIONAL – VESPERTINO – (POR LA EMERGENCIA SANITARIA EL TRABAJO REQUIERE MANEJO DE HERRAMIENTAS PARA LA VIRTUALIDAD, E INCLUSIÓN DE DICHAS ESTRATEGIAS EN EL PROYECTO

MARCO ORIENTADOR

CONTENIDOS

El sujeto con discapacidad en situación de aprender requiere esfuerzos y recursos específicos para conquistar los objetivos dentro del grupo. Estos niños, adolescentes o adultos, muchas veces son discriminados por no representar al grupo, por no “ser como los demás”, sobre todo cuando se identifica la causa en cuestiones de organicidad. En estos casos la forma de reacción, el vínculo que se entabla con el educando, las expectativas del docente sobre sus logros, connotan otras cuestiones mucho mas profundas. Su forma de aprender (más rápido o más lento) de comportarse, de hablar, de vestirse, los define frente a aquellos como lo diferente, estigmatizándolos Desde esta materia se propone el abordaje de contenidos que tiendan a formación una mirada de atención a la diversidad. Formar a los futuros docentes en, no sólo, la aceptación de las diferencias en contextos educativos, familiares y socioculturales de sus propios alumnos que padecen discapacidad, sino también, como actores productores de cultura en la diversidad, para formar a otros 1009 144 Es importante que desde los contenidos se aborde al sujeto con discapacidad en su contexto, junto a la diversidad cultural y los diálogos que se construyen a partir del juego intercultural. Y al mismo tiempo plantear la problematización de aquellas cuestiones presentadas como dadas y establecidas, pero que desde lo cotidiano, develan conflictivas, que impactan en el discapacitado. Acá será significativa la relación con el espacio de la práctica y otras disciplinas afines.

Interculturalidad: Concepto y análisis de las culturas que conforman una institución educativa. Análisis del contexto socio- comunitario de la escuela destino. Comunicación interpersonal y mediada.

 Abordaje Psicopedagógico del sujeto con discapacidad: concepto de diversidad, fundamentos en los sentidos otorgados históricamente al concepto. Aspectos filosóficos, legales y políticos. La diversidad y la educación, tensiones entre las representaciones y las realidades. El valor de la diversidad.

 El sujeto discapacitado en el contexto escolar: caracterización. Recorrido escolar. Paradigma pedagógico curricular. Integración escolar. De la atención a la diversidad, a la inclusividad.

 Proyectos de integración, Estrategias de inclusión psicoafectiva al grupo del alumno integrado. Apropiación del espacio simbólico tanto en el alumno como en el docente integrador y el docente de las escuelas que participan de la integración.  Dinámica transdisciplinaria Institucional: Roles y funciones. Proceso de comunicación. Toma de decisiones.

 Rol del docente: Aprendizaje y comunicación en la realidad educativa. Su relación con la metodología y estrategias didácticas.

 Legajo del alumno: Aspectos de forma y contenido. Análisis de las distintas partes que lo componen.

 Informes: Tipos: pedagógicos, especialidad, pre- ocupacional, laboral. Elaboración de informes. Utilización de las técnicas de investigación social: entrevistas (anamnesis), encuestas, observación.

           

Asimismo dejamos expresa mención a la aplicación de lo expresado en la comunicación 5/21, que se transcribe a continuación

“Todos y todas las docentes podrán presentarse a concurso para la cobertura de provisionalidades y suplencias mayores o iguales a 4 meses, y conformar el orden de mérito correspondiente, según lo establece la resolución 1161/20. Para su designación se deberán considerar los criterios dispuestos en la Resol. 1141/2 que modifica la Resol. 416/21”.

La Resolución 1141/21 supone que al momento de tomar cargo, el aspirante que haya merituado, no esté en condición de dispensa.

 

CRONOGRAMA:

Difusión e inscripción: desde el 10  al 17 de junio, -

Inscripción digital y envío de Documentación en https://forms.gle/8CDobtZtnhpSyGzT7

 

Evaluación y notificación fehaciente: 22 de junio de 2021

Se informa a los aspirantes tener en cuenta completar el ANEXO III y adjuntar la documentación certificante de lo declarado en dicho anexo.

Se informa a los aspirantes que en la formulación de los proyectos se tenga en cuenta los documentos que se incluyen en el llamado, y a considerar especialmente, que, tanto los contenidos como los objetivos/Expectativas son los básicos que indica la Jurisdicción. Por ser contenidos básicos se espera y evalúa positivamente que se los reordene, enriquezca. En resumen, se espera que el proyecto sea la intervención del especialista. Finalmente, considerando que la materia es parte de un Profesorado, la formación docente y la experiencia en el nivel son antecedentes prioritarios.

 

Aprovechamos para saludar a Ud. cordialmente.

 

Prof. Patricia V Matas                                                                    Prof. Marcela Blanco

Vicedirectora                                                                                   Directora Institucional

 

martes, 8 de junio de 2021

COMUNICADO Nº 102: EMERGENCIA AREA INFORMÁTICA Y PROGRAMACIÓN

 INSCRIPCIÓN DE EMERGENCIA: Materias Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad y materias afines a la programación (Laboratorio de Hardware, Laboratorio de Sistemas Operativos, Laboratorio de Programación, Desarrollo de Aplicaciones Web Dinámicas, Desarrollo de Aplicaciones Web Estáticas, entre otras)  

 

SAD Baradero comunica que se llevará a cabo la Inscripción de EMERGENCIA para la eventual cobertura de módulos de del área de Informática y Programación para Educación Secundaria y Técnico Profesional.

La misma se llevará a cabo según pautas establecidas en la normativa vigente (Disposición N°67/17), con el siguiente cronograma:

 

Difusión: del 09/06/2021 hasta el 15/06/2021

 

Inscripción y Presentación de CV: del 16/06/2021 al 18/06/2021.

 

 

El Listado producto de esta Emergencia se utilizará para la eventual cobertura de módulos que pudieran surgir durante el presente ciclo lectivo una vez agotados los Listados Oficiales, Complementarios e In Fines.

 

Perfil Docente: Pautado en el Anexo I de la Disp. N° 67/17 (Obra en Copy Teca)

 

La inscripción se realizará vía correo electrónico:

Inscripciones.sad010@gmail.com

En Asunto consignar: “Emergencia INFORMATICA Y PROGRAMACIÓN”

Adjuntar en formato pdf (legible): Planilla de Emergencia, CV y la documentación respaldatoria incluida Fotocopia de DNI y copia del Título Secundario (la documentación en formato papel deberá tenerla disponible para cuando la SAD se la solicite). Para acreditar antigüedad docente presentar Formulario 354.




DISTRITO SAN PEDRO

 SAD Baradero difunde comunicado del Distrito de SAN PEDRO

 

COMUNICADO N° 55

 APV JEFE DE AREA COBERTURA EXTRAORDINARIA DISTRITO (B y C) DISTRITOS LIMITROFES ( A, B y C)

 

        7 de junio de 2021

 

Secretaría de Asuntos Docentes convoca al ACTO PUBLICO VIRTUAL DE OFRECIMIENTO DE CARGO JERARQUICO de Jefe de Area  de Educación Agraria en el marco de la  RESOC-2021-416-GDEBA-DGCYE, RESOC-2021-1141-GDEBA-DGCYE y de la Resolución 90/2020 del Ministerio de Jefatura de Gabinete de Ministros,a realizarse a través del medio tecnológico Meet de google accesible desde el portal ABC que permita la participación de los aspirantes, representantes gremiales y autoridades para el ofrecimiento y asignación de función jerárquica transitoria conforme a la Comunicación Conjunta Nº 2/14, Disposición 65/11 y Documento de Apoyo  ACTOS PÚBLICOS PARA LA COBERTURA DE CARGOS JERÁRQUICOS TRANSITORIOS INSTITUCIONALES DURANTE EL PERIODO DE CUARENTENA, con  los docentes merituados DEL DISTRITO Y DE DISTRITOS LIMITROFES Art. 75 6.4.3 A3, B y C en A1, A2, A3 que recibirán por su cuenta abc la convocatoria y pautas. Los aspirantes deben cumplir con lo pautado en el referido DOCUMENTO DE APOYO en las acciones previas, durante y posterior al ACTO. 

 

En todos los casos, la cobertura de todas las funciones jerárquicas transitorias se realizará en los términos citados en el Art. 4° de la RESOC2021-416-GDEBA-DGCYE: "Las designaciones se realizarán como suplentes extraordinarios. Todos los cargos cubiertos bajo este artículo cesarán a los treinta (30) días de finalizada la vigencia de la Resolución N° 90/2020 del Ministerio de Jefatura de Gabinete de Ministros; cuando se reincorpore el titular, provisional o suplente en su desempeño, lo que suceda primero…… ".

 

Son requisitos:

·         Ser menor de 59 años y 6 meses. Los mayores de esta edad podrán tomar cargo siempre que presenten la Declaración Jurada que se aprueba como Anexo I, de acuerdo al artículo 2º de la Resolución 1141/21

·         No haber solicitado la excepción a la presencialidad establecida en la Resolución Nº 391/2021 del Ministerio de Jefatura de Gabinete de Ministros de la Provincia de Buenos Aires.

·         No pertenecer a los grupos de riesgo definidos por la Resol. N° 207/2020 del Ministerio de Trabajo de la Nación y, complementariamente, en la Resol. N° 90/2020 de la Jefatura de Gabinete de Ministros de la Provincia de Buenos Aires.

·         Presentar DDJJ de Salud de la Resolución 1141/21 que se adjunta.

 PARA LOS DOCENTES DEL DISTRITO

Se adjunta modelo de nota a enviar hasta el 10/6/21 12 horas a apdsad098@abc.gob.ar con copia al inspector quien NO presente interés a participar.

 

Los que SI tienen interés de participar y reúnen los requisitos enviar la DD de SALUD (Res 1141/21) al 10/6/21 12 horas a apdsad098@abc.gob.ar con copia al inspector.

 

PARA LOS DOCENTES DE DISTRITOS LIMITROFES

Enviar al correo hasta el 10/6/21 12 horas a apdsad098@abc.gob.ar en adjunto escaneado en PDF: nota manifestando interés en participar en el Acto Público, consignando Nombre y Apellido completos, teléfono celular, mail con dominio ABC  y  copia de listado de merituados  que integran del distrito de origen  o certificación de la SAD, DNI y DDJJ de SALUD (Res 1141/21).

 

 

FECHA

HORA

MODALIDAD

ESCUELA

CARGO

REVISTA

TURNO

HORARIO

11-6-21

10:00

AGRARIA

 

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7.30 a 12