DESARROLLO DE SOFTWARE PARA PLATAFORMAS MÓVILES.
EEST N°
1 – 7mo año “Tecnicatura en
PROGRAMACIÓN”
Por la presente se realiza la difusión y
convocatoria a los docentes que aspiran a la Cobertura por Proyectos Pedagógicos de módulos
de DESARROLLO DE SOFTWARE PARA PLATAFORMAS MÓVILES de la Tecnicatura en PROGRAMACIÓN,
de módulos que se encuentran comprendidos en la según Disposición conjunta N°
3/12 y 01/2020.
La misma se llevará a cabo según pautas
establecidas en la normativa vigente (Anexo
2 de la Com. Conjunta N° 01/20), con el siguiente cronograma:
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FECHA |
ACCIONES |
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Desde el 22/02/2023
al 27/02/2023 inclusive. (4 días hábiles) |
Convocatoria a Presentación de Proyectos, difusión y notificación
docente. |
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Desde el
28/02/2023 al 06/03/2023 inclusive. (5 días hábiles) |
Inscripción en la Secretarías de Asuntos Docentes, presentación de antecedentes y
Proyectos Pedagógicos. La misma se recepcionarán a través del siguiente link: https://forms.gle/A1evQi95JBt34AUZ7 Observación: De tener problemas para ingresar
copiar el link en el buscador |
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Desde el 07/03/2023
al 15/03/2023 inclusive. (7 días
hábiles) |
Elevación por parte de la Secretaría de Asuntos Docentes de Legajo de Títulos y Antecedentes, al Tribunal de Clasificación Descentralizado correspondiente, para su
valoración.
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1 Día hábil a
partir del 17/03/2023 |
Remisión de las inscripciones y de los Proyectos Pedagógicos a la Comisión Evaluadora por parte de la Secretaría de Asuntos Docentes. |
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1 Día hábil a
partir del 18/03/2023 |
Entrevista en el Establecimiento. |
Toda
la documentación que se adjunte, deberá ser escaneada en un único archivo
en formato PDF para su mejor lectura.
Los
originales o copias debidamente autenticadas serán solicitados de manera
presencial cuando el agente sea designado en algún cargo, dentro de un plazo no
mayor a 24 hs desde su designación.
CONSULTAS SOBRE LA INSTITUCIÓN O NORMATIVA: mail institucional eest1baradero@abc.gob.ar
Síntesis del
proyecto Institucional
Nuestra institución, se haya
inserta en una comunidad con características agroindustrial, en el corredor
industrial más importante del país, sobre ruta 9 entre la ciudad de Buenos
Aires y Rosario.
Esta ubicación privilegiada,
permite a nuestros jóvenes y mayores, acceder y tener sus fuentes de trabajo en
parque industriales cercanos a la localidad.
Es objetivo fundamental
promover la cultura del trabajo y la producción como elemento clave de las
estrategias de desarrollo y crecimiento, de innovación tecnológica, creando
conciencia sobre el ejercicio de los derechos laborales. Al mismo tiempo
procura responder a las demandas y necesidades del contexto socio-productivo,
con una mirada integral que excede a la preparación para el desempeño
profesional en puestos de trabajo específicos.
En el Ciclo Básico los
estudiantes acceden a materias de formación general que les aportarán
conocimientos básicos para poder elegir cualquiera de las orientaciones del
Ciclo Superior, además del Taller que les permitirá adquirir las habilidades y
destrezas técnicas básicas para su desempeño en el Ciclo Superior Técnico.
La Escuela Secundaria Técnica,
a través de las tres tecnicaturas (Electromecánica, Química y programación )
seleccionadas por nuestra escuela en función de la historia y de la riqueza de
nuestros recursos humanos y materiales, promoverá la conformación de equipos,
el trabajo de autogestión, la interacción responsable con el medio ambiente,
las condiciones de higiene y seguridad en el trabajo ajustándose a las leyes y
reglamentos que regulan la actividad laboral, la producción de alimentos sanos
y seguros, el eslabonamiento de procesos productivos para agregar valor a la
producción primaria, la promoción de energías alternativas, la producción de
bienes y servicios, realizar programas o componentes de sistemas de computación,
interpretar especificaciones de diseño y documentar los productos realizados.
La formación específica de la
Escuela Técnica se organiza a través de módulos, entendidos como unidades
curriculares definidas en torno a un problema de la práctica y a las
capacidades técnicas que se pretenden desarrollar.
Cada una de las tecnicaturas
atiende a un campo específico de la actividad industrial; por ello proponemos
una especial preparación para el trabajo a través de una sólida formación
técnica, respaldada por los convenios que mantenemos con empresas de primera
línea en diferentes campos tecnológicos.
La Escuela Secundaria Técnica
ofrece un título secundario (que habilita a continuar estudios superiores) al
finalizar 7º se otorga el título de Técnico.
Son propósitos de la Escuela
Secundaria Técnica:
·
Formar
técnicos medios en áreas ocupacionales específicas, cuya complejidad requiera
la disposición de competencias profesionales que se desarrollan a través de
procesos sistemáticos y prolongados de formación para generar en las personas
capacidades profesionales que son la base de esas competencias.
·
Contribuir
al desarrollo integral de los y las estudiantes, y a proporcionarles
condiciones para el crecimiento personal, laboral y comunitario, en el marco de
una educación técnico profesional continua y permanente.
·
Desarrollar
procesos sistemáticos de formación que articulen el estudio y el trabajo, la
investigación y la producción, la complementación teórico - práctico en la
formación, la formación ciudadana, la humanística general y la relacionada con
campos profesionales específicos.
·
Desarrollar
trayectorias de profesionalización que garanticen a los y las estudiantes, el
acceso a una base de capacidades profesionales y saberes que les permita su
inserción en el mundo del trabajo, así como continuar aprendiendo durante toda
su vida.
PERFIL DEL DOCENTE:
El espacio curricular para cubrir
requiere de una formación académica específica:
- Profesores de
Informática
- Ingenieros,
licenciados, analistas y técnicos en programación/sistemas de Nivel Superior
- Carreras
terciarias o universitarias afines con la Tecnicatura en Programación
Estructura curricular del
espacio a cubrir
La materia para cubrir es Proyecto
de desarrollo de software para plataformas móviles.
Total, a cubrir 4 módulos
provisionales (7º 4º)
COMISIÓN EVALUADORA:
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TITULAR |
SUPLENTE |
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· Inspectora/or de Enseñanza de la Modalidad del servicio
educativo y/o un representante de la Dirección de Educación Técnica de la
DPETP. |
Arébalo, Néstor |
Mestre, María |
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· Una/un integrante del Equipo de Conducción de la Institución. |
Liaudat, Gabriela |
Taieti, Silvia |
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· Una/un docente de la institución. |
Saladín, Azul |
Nuñez, Ariel |
|
· Una/un docente de otra institución de la modalidad. |
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|
Los contenidos mínimos a
enseñar en el espacio de acuerdo con res.
3828/09:
Nociones
básicas de los lenguajes de programación involucrados en la creación de páginas
web dinámicas: JavaScript, PHP y MySQL, abriendo así la posibilidad de crear
aplicaciones creativas en línea. Introduce también la programación para
plataformas móviles. Se aplicará la programación a la creación de formas
audiovisuales generativas. Se estudiarán diferentes algoritmos que, aplicados a
Processing, producirán gráficos y sonidos producidos como resultado de su
ejecución. Se introducirán una serie de herramientas que se pueden instalar y
configurar fácil y rápidamente para crear aplicaciones web dinámicas de todo
tipo: blogs, wikis y más. Introducción a la llamada Web 2.0, o Web dinámica, en
la que se analizarán servicios como YouTube, Facebook, Flickr, y otros, haciendo
prácticas de desarrollo sobre sus interfaces de programación para crear nuevas
aplicaciones, comúnmente llamadas "mashups"
Marco de referencia de la
materia
La materia le permitirá al fututo
técnico en programación aportarles habilidades, o herramientas para que pueda:
Interpretar
especificaciones de diseño o requisitos de las asignaciones a programar.
Planificar
su trabajo en el contexto del equipo de desarrollo del proyecto y de la
tecnología a utilizar.
Producir
programas, módulos o componentes de sistemas de computación.
Realizar
revisiones cruzadas de código o de interfaces.
Verificar
y depurar el producto desarrollado.
Realizar
la documentación técnica y de usuarios de acuerdo con los requerimientos
funcionales y técnicos de las aplicaciones y sistemas.
Explotar
las funcionalidades de los sistemas de información, hardware, software y redes.
IMPACTO PARA LA VINCULACION DE
LA INSTITUCION CON EL SECTOR SOCIO PRODUCTIVO LOCAL.
La escuela técnica de Baradero realizo un paso
muy importante al gestionar la orientación en programación, la comunidad y la
región en sus actividades económicas requieren del aporte idóneo y calificado
de los nuevos técnicos, acompañando también a nuevas carreras terciarias o
universitarias que se están desarrollando en la región conformando un polo de
conocimiento en nuevas tecnologías que nos permite seguir soñando futuro.
El técnico en programación puede
incursionar en cualquier ámbito, publico o privado, en diferentes empresas,
trabajando de forma sincrónica o asincrónica.
Algunos ámbitos de vinculación
laboral:
-
Servicios informáticos para pequeñas y medianas empresas en áreas de análisis y
programación de desarrollo y producción de software.
-
Empresas de distintos sectores de actividad económica en áreas de informática o
de procesamiento de datos.
-
Por cuenta propia o en pequeños emprendimientos asociativos de desarrollo y
producción de software.
- Empresas de servicios de implantación y
mantenimiento de sistemas informáticos.
- Comercialización de equipos y sistemas
informáticos.
-
Administración pública, en las áreas de mantenimiento y gestión de la
información
- ONGs, en áreas vinculadas con el
procesamiento de datos para la gestión. - Mantenimiento de sistemas
informáticos en entornos personales y de redes de área local. - Asesoramiento
técnico y venta de sistemas y aplicaciones informáticas.
Bibliografía específica
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Nieto, J. G. (2015, 2). Andro4all. Obtenido de 360 Security, el antivirus
gratuito que protege nuestro terminal y optimiza su rendimiento: http://andro4all.com/2015/02/360-security-mejor-antivirus-gratuito-android
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sus lentes de realidad aumentada y hologramas: https://www.fayerwayer.com/2015/01/microsoft-anuncia-hololens-sus-lentes-de-realidad-aumentada-y-hologramas/
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Natalia Soledad
Stelli
Secretaria de Asuntos Docentes a/c
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